华商网讯 11月16日，西安市中小学教师迎来首次综合素质测试，首次测试在11月16日进行，其中小学教师测试时间为9:00～11:00，中学教师为14:00～16:00。测试人员范围包括，全市普通中小学、特殊教育学校具有教师专业技术职务，并在教学一线任教人员，教师进修学校专任教师，教研机构教研人员，共涉及专任教师6万余名。此次测试实行网上统一报名、网上统一阅卷。
考试内容主要包括创新能力、实践水平、人文素养三个方面。考试主要测试是以教师在长期教学工作中应知应会的基础知识为主，并认识到教师在综合素质中的不足和差距。
凡综合素质测试不合格教师，不能参加当年职务晋升，年终考核不能为优秀等次，不能参加第二年的职称评定；连续两年综合素质测试不合格的教师，将集中参加相应培训；连续三年教师综合素质测试成绩较低的学校，对其校长进行问责。
从2014年起，综合素质测试成绩达到优良以上，将作为省级教学能手和市级教学能手、骨干教师、学科带头人培养对象及其他评优的推荐条件之一。
西安市科教所所长叶同心对本次西安中小学教师综合素质考试试题的解读
1、教育的目的和本质
着力引导教师在教育教学活动中积极推进和落实素质教育，试题围绕教育的目的和本质思考。比如中学试题第27题。
第一幅图表现的是应试教育的日常状况，第二幅图表现教育结果扼杀了学生读书和求知的欲望，命题的初衷是“钱学森之问”，希望教师能够反思教育工作，反思应试教育对学生的伤害，树立育人为本的教育理念，促进教师在以后的教育教学实践活动中主动落实学生的素质教育。
2、围绕教育的热点和难点设置试题。
中学和小学试题中都设计到减负问题，比如：中学第24题。
通过“线性升级效应”少量有益于大量必创造奇迹的错误认识，让老师认识到过重作业负担的危害性，引导教师教育学必须符合教学规律。
减负过程中的探索与实践，比如小学的第28题。“作业免写券”避免简单重复的作业，为学生的个性化发展提供时间，以激励式、差异化的作业布置方式，想引导教师在自己的教育教学实践中不断创新，“作业免写券”在西安市小学中可借鉴使用。
3、引导教师提高综合素质、建立高素质教师队伍。
引导教师树立终身学习观念，比如：小学试题25题；
《小学生心目中的好老师问卷调查》中谈谈你将如何做一个小学生心目中的好老师？在调查中有学问达到72.97%，
人格高尚达到68.49%，引导教师热爱学习，注重修养，博览群书，育人为本，树立扎实的教学基本功。
4、树立高尚的职业情怀和职业理想
树立教书育人的责任感和使命感，树立先进的教育方式，育人为本的教育理念。试卷中叶涉及到留守儿童、外来务工子女、有偿家教、语言冷暴力等问题，重在树立正常的育人观念，纠正错误的育人做法。
